RSS

Categorie archief: educatie

Het verleden van water

In kraantjeswater zit gerecycleerde dinosaurus-urine.
Of nachtegalen-plasjes.
En ook de pipi van uw buurman heeft een bijdrage geleverd.
Gefilterd. Gerecycleerd. Ontbonden en opnieuw getransformeerd. Maar dat is enkel essentiële bijzaak. Douchen onder het Dino-plasje is een sterker beeld.

Advertenties
 
Een reactie plaatsen

Geplaatst door op 16 juni 2018 in educatie, humor, science

 

Eindtermen

Vlaamse achttienjarigen moeten -volgens de Eindtermen- ‘misverstanden in de interculturele communicatie die ontstaan door taalkundige of culturele verschillen herkennen en rechtzetten.’
Lijkt me een geweldige examenvraag. ‘Noem drie interculturele misverstanden, duid aan hoe ze zich in de communicatie voordoen en zeg hoe ze op te lossen’.
Gegarandeerd krijg je dan te horen: Wat bedoelt u met intercultureel? Wanneer is iets een misverstand? Behoren allochtonen niet tot onze cultuur? (die laatste vraag is op zich reeds een voorbeeld van een misverstand, dus dan antwoord ik: schrijf uw vraag op en ge hebt 1/3 van de punten).
Een hele slimme 18-jarige zou durven vragen: Is de genderproblematiek ook een voorbeeld van een intercultureel verschil? En de filosoof in spe zou stellen: Elk individu representeert toch een eigen culturele eigenheid, dus slaat die vraag ook op elk verschil en geschil tussen koppels, ongeacht hun geslacht?
Ja ja, de Eindtermen klinken als genadeschoten voor wie een muur optrekt ter beveiliging van de eigen identiteit, en ze klinken als het startschot voor wie als wereldburger het leven instapt.
Zou Marc Zuckerberg ooit een eindterm behaald hebben?

 
Een reactie plaatsen

Geplaatst door op 16 juni 2018 in educatie, filosofie, humor, maatschappij

 

La chute

En passant waargenomen. Languit op het trottoir. Met de rug naar de rijweg. Een been in de goot, een blote voet in een plas en een zwarte schoen zo’n halve meter verder. Naast haar een zwarte gelakte wandelstok en rond haar drie kleine uitpuilende semi-lederen handtassen.
Ik passeerde in de verlaten straat met verse pistolets. Even moesten mijn hersenen wennen aan het beeld. Dit is geen aanval in Aleppo of Mosul. Dit is ook geen rechtkrabbelende dame. Dit is een senior die gevallen is en hier misschien al een poosje ligt.
Rechtsomkeer gemaakt. De dame bleek weggestapt uit het nabije home. Ik hielp haar recht en zette haar op een vensterbank. Of ik haar zoon kon bellen. Ze kende het nummer uit haar hoofd. Toen ik hem aan de lijn had gaf ik mijn gsm aan haar en ze vroeg hem om haar te komen halen. Waarom? Omdat ze op weg was naar haar vader. Papa is dood, werd er geantwoord. Kom mij dan halen, zei ze. Ga terug naar het home, zei haar zoon. Ze duwde de gsm boos van zich af. Ik zei tegen de man dat ik haar gevonden had op straat en of hij tot hier kon komen. Hij zei niks maar legde onmiddellijk in.
Ik heb haar naar het home gebracht. Ze had een opmerkelijk oog voor detail: ze vond het oranje van mijn wagen fris en toen ik in één keer 180 graden draaide voor de ingang van het home, zodat haar portier aan de voorgevelzijde kwam te staan, zei ze: dat kunnen andere auto’s niet, in 1keer draaien.
Het duurde even voor de verzorgsters van het home begrepen dat de dame was weggelopen. En mijn vraag me even te helpen haar naar binnen te begeleiden, kwam niet gelegen qua tijdschema.
Maar eens men begreep dat men de routine moest doorbreken, kwam alles in orde. De senior is terug home. Haar kwetsuren vallen mee. De handtassen zijn veilig en ik werd overladen met bedankjes.
De straat was opnieuw leeg. De pistolets smaakten toch iets anders.

 
Een reactie plaatsen

Geplaatst door op 22 juli 2017 in educatie, maatschappij

 
Afbeelding

Narcissus

13055584_990856910949356_9073936053297382417_n

 
Een reactie plaatsen

Geplaatst door op 13 juni 2016 in educatie, filosofie, humor

 

Orlando

13310380_10207682977287329_8636590663295612662_nIn Orlando worden mensen geëxecuteerd omwille hun geaardheid en dit noemt men terreur. In Saudi-Arabie worden mensen opgeknoopt omwille diezelfde geaardheid en daar noemt men dat rechtspraak.
Zou men de dader van Orlando even hoffelijk ontvangen indien hij even rijk was als de Saudische notabelen? Neen, hij zou er niet mee wegkomen. M.a.w. eigen homoseksuele medeburgers zijn meer verontwaardiging waard dan hun Arabische equivalenten.
Waarom is empathie natiegebonden? Waarom waren de daden van bv. Breivik of de moorden in de Bataclan speldenprikjes; een fait divers voor wie een oceaan verder leeft. ..
En dan nog dit: als u om kleinburgerlijke, oerconservatieve, machobestendigende of religieuze redenen homoseksuelen verfoeilijk vindt, besef dan dat deze Orlando- moordenaar de daad bij het woord voegde. Uw haat zit dus in se even diep. Gelukkig bent u voldoende laf om het bij meningen te houden.

tumblr_o5dbswSMOO1r2z8rro1_500

 
Een reactie plaatsen

Geplaatst door op 13 juni 2016 in educatie, ethiek, maatschappij, science

 

Ramadan

Niet gaan zwemmen omdat men bang is water binnen te krijgen. Kinderen die geen eten meenemen van thuis omdat ze zelf kiezen de Ramadan te volgen (heu… dan volstaat het toch dat de ouders wél eten meegeven en zeggen: je gaat zwemmen, je mag drinken, je moet eten). Kinderen die als het donker is pas warm eten en dan niet kunnen inslapen. Soms zelfs worden pubers uit hun bed gehaald ’s nachts. Dit zijn feiten en die zijn niet aanvaardbaar. Het zijn de leerkrachten die aan de alarmbel hebben getrokken binnen het GO. De verantwoordelijkheid is gedeeld. De peergroep is belangrijk (zeker vanaf 11 jaar) en buiten weten van sommige ouders nemen jongeren zelf het initiatief tot vasten. Ook de rol van de privé-koranleraar die op zaterdag aan de jongeren vertelt dat ze door de duivel nagezeten zullen worden wanneer ze ‘slechte moslim’ zijn, moet aan de kaak worden gesteld.
12122517_10209445557802794_5710424132337444643_nDus nee, je kan niet ‘meedraaien’ in deze wereld en tegelijk op fanatieke wijze een oud bijgeloof volgen. We zien dat dit problemen geeft. Dus moet men gematigd zijn. En de regels van het bijgeloof aanpassen aan de noden van deze West-Europese samenleving.
Samen eten is leuk. Maar dat is even leuk om 7uur ’s avonds tijdens de school- en werkweek. Vasten is gezond maar veel beter om dat elke week twee niet-opeenvolgende dagen te doen. En heu… wel veel te drinken.
Deze samenleving is niet rond een religie uitgebouwd. Wie dat wel zo ziet, die creëert problemen. Elke mix van culturen zoekt een evenwicht. Op gematigde wijze moslim-gewoontes volgen is makkelijk inpasbaar. En het is in het belang van de saamhorigheid.
Religie behoort tot het privé–leven. Naar school gaan is een publieke activiteit. Zwemmen ook. Je op straat vertonen ook. Op die momenten ben je geen gelovige maar een individuele burger met rechten en plichten.
Het is met duwen en trekken, met schelden en vloeken, met kritiseren en zalven dat de regels, de afbakening, de vrijheden en plichten duidelijk worden. Dat is wat er nu gebeurt. Wie de publieke ruimte door meer religieuze gewoontes en regels wil laten opvullen, wordt teruggefloten.
In een deels ontzuilde samenleving (na vele decennia waarbij 1 zuil op basis van netwerken en een bijgeloof bij momenten intolerant de scepter zwaaide), ontstaat er nu plots een nieuwe zuil. Zuilen creëren uitsluiting. Het kan niet dat imams -zoals pastoors voorheen- het ijkpunt zijn. Sapere Aude.
Het kan niet dat moslimexecutieven aanspreekpunt zijn bv. als er rellen zijn of als er opvoedkundige problemen zijn. Individualiseer, neem uw verantwoordelijkheid als ouder, los van uw bijgeloof.
Er zijn voorbeelden (bv. New York) die ontstaan zijn uit diverse aparte gemeenschappen. En waar er een publieke ruimte is, maar geen culturele stamboom. Die is in West-Europa wel aanwezig. Die stamboom kan zeer gekke uitwaaierende takken hebben maar als men een andere tak erop wil enten, dan moet er wel veel sap van de moederstam naar die tak stromen. De signalen vanuit het GO wijzen erop dat sommige van die stromen droog komen te liggen. En dat is zowel voor de stam, als voor de ent nefast.
Nog 1 ding: identiteit is vloeibaar. Bijgeloof en heilige teksten zijn menselijke producten en intelligentie wordt wel eens omschreven als de capaciteit te evolueren. Hoe komt het dat bv. Alawieten geen problemen hebben met westerse waarden en zich als moslim kunnen ontplooien? Think different.

 
Een reactie plaatsen

Geplaatst door op 13 juni 2016 in educatie, maatschappij, religie

 
  • Archief

  • juli 2018
    M D W D V Z Z
    « Jun    
     1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031  
  • Advertenties